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现代管理科学最为显著的特征之一,就是强调管理的木质是人,并在此前提下着意分析管理系统中人的行为,充分地正视人在管理中的主体地位和作用。如何正确地认识学校管理系统中的人,并在此基础上有效地发挥人的作用,从而最优地实现学校工作的总体目标,当是我们教改中所急待解决的一个重要课题。目前,理论界中已有一些同志