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本文讨论了幼儿教师数学教学语言的内涵、特点，提出幼儿教师运用好数学教学语言的要求：包括处理好语言情境性与简练性、规范性和通俗性的关系以及关注教学语言内在逻辑性几个方面。
幼儿教师数学教学语言的特点及应用
【摘 要】
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本文讨论了幼儿教师数学教学语言的内涵、特点，提出幼儿教师运用好数学教学语言的要求：包括处理好语言情境性与简练性、规范性和通俗性的关系以及关注教学语言内在逻辑性几个方
【机 构】
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450099
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年1期
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