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针对高校内部控制评价，本文对学者提出的两种模式进行了分析研究，总结了两种模式的适用性和优缺点，并在此基础上提出了整合模式的内部控制评价模式，分析了整合评价模式的适用性、应用的关键，建议整合评价模式的应用应注意成本效益原则和动态调整原则，与风险管理相结合，根据内部控制不同发展阶段的不同风险，对内部控制评价指标进行动态调整。