【摘 要】
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目的调查分析我国医学生优秀传统文化教育现状,并根据实况就如何完善医学生优秀传统文化教育质量探寻对策。方法选取济宁医学院作为研究对象,采用访谈调查法对学院教育管理者
【基金项目】
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2013~2016年山东省教育科学规划课题“卓越医生培养中医德教育贯穿医学教育全学程的模式研究”（2013GG044）, 2013~2018年济宁医学院计划项目“卓越医生培养中将医德教育贯穿医学教育全学程的模式研究”的阶段性成果
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目的调查分析我国医学生优秀传统文化教育现状,并根据实况就如何完善医学生优秀传统文化教育质量探寻对策。方法选取济宁医学院作为研究对象,采用访谈调查法对学院教育管理者、教师、学生进行访谈调查。将该院校情况作为典型,推断目前医学院优秀传统文化教育存在的问题。结果发现,济宁医学院教育方式、课程设置、教育目标、教育理念、教师队伍频次分别为15次,12次,7次,4次,2次。可见,该院校教育方式、课程设置、教育目标方面问题较多。以此作为典型推断,当前教学方式、课程内容、教学目标理念等严重影响医学生优秀传统文化教育质量。
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