论文部分内容阅读
谈实践课的教学组织
【机 构】
:
广东省科技干部学院
【出 处】
:
职教论坛
【发表日期】
:
2000年4期
其他文献
长期以来,由于对自主学习的心理机制缺乏深入的了解,对于如何培养学生的自主学习能力,我们缺乏一套切实可行的办法,造成大学生自学能力差,学习成绩不理想.就英语学习而言,大
辽宁职业技术教育研究所自1995年9月以来在一所县级职业中专(凤城市职教中心,学制三年)的农学专业和一所普通中等专业学校(铁岭农业学校,学制四年)的园艺专业,借鉴德国“双元制”经验,进行
本文首先探讨了服务接触的内涵,然后在分析快递企业、顾客和一线员工三太快递服务接触要素的基础上,剖析了快递企业服务失误的类型及其原因,构建了基于服务接触理论的快递服务补
发展职业教育促进劳动就业执行:韩云鹏职业教育与劳动就业之间关系密切,这是职业教育区别于其他教育的显著特点之一。在我国经济由计划经济体制向市场经济体制转变、粗放型经营