【摘 要】
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<正>众所周知,汉语拼音是小学语文教学的第一道难题,也是小学语文教学中最机械单调的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得汉语拼音教学"繁、难、差、慢"
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<正>众所周知,汉语拼音是小学语文教学的第一道难题,也是小学语文教学中最机械单调的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得汉语拼音教学"繁、难、差、慢"。《语文课程标准》对汉语拼音教学提出了更灵活、更务实的目标,即:"汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。"现结合自己的拼音教学实践谈一点看法。
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