【摘 要】
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一、提出的问题要具体明确,忌笼统含糊。 二、要语言简练,忌啰嗦重复。 三、要先根据教材拟好问题,忌临时不加思索,信口乱问。 四、要根据不同程度的学生提出不同的问题,忌不
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一、提出的问题要具体明确,忌笼统含糊。 二、要语言简练,忌啰嗦重复。 三、要先根据教材拟好问题,忌临时不加思索,信口乱问。 四、要根据不同程度的学生提出不同的问题,忌不区别
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