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新课程改革要求教师用动态生成观点看待课堂教学,此文就语文教学中动态生成、预设性生成、非预设性生成这三方面进行阐述,以期找到这三者之间的内在联系、在语文课堂教学实施时应注意的问题.
正确把握语文课堂的动态生成教学
【摘 要】
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新课程改革要求教师用动态生成观点看待课堂教学,此文就语文教学中动态生成、预设性生成、非预设性生成这三方面进行阐述,以期找到这三者之间的内在联系、在语文课堂教学实施
【机 构】
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四川省富顺县东湖镇初级中学
【出 处】
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大众文艺（科学教育研究）
【发表日期】
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2008年4期
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