【摘 要】
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高中生物学的教学内容是比较复杂和抽象的，而对于高中生来说，一些直观性的知识比较容易掌握。因此，教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习旧知识，学生会更容易接受和掌握。另外
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高中生物学的教学内容是比较复杂和抽象的，而对于高中生来说，一些直观性的知识比较容易掌握。因此，教师结合课堂演示实验来讲授新知识或复习旧知识，学生会更容易接受和掌握。另外，通过演示实验，还可以使学生认识各种实验仪器并能正确、规范地使用，从而在以后的学生实验中，使他们能够独立、高质量地完成各个实验。所以，演示实验是高中生物教学中不可缺少的直观教学手段之一，有利于把学生带人发现问题的情境，使学生在分析实验问题之中和解决实验问题中锻炼思维能力。
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