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本文从提高初中数学课堂教学中提问技巧的运用入手,综合教学主体（学生）的学习特点、思维能力,根据数学教学的具体环境和特殊要求,以提问丝丝入扣、联系实际、提高效率为目标,实现初中数学课堂教学中提问的艺术性.
掌握提问艺术,提高初中数学课堂教学水平
【摘 要】
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本文从提高初中数学课堂教学中提问技巧的运用入手,综合教学主体（学生）的学习特点、思维能力,根据数学教学的具体环境和特殊要求,以提问丝丝入扣、联系实际、提高效率为目标,实
【机 构】
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江苏如皋市实验初中
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2013年11期
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