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为了配合新课标大纲的要求，现行英语教材在每个模块都设有任务，每个任务又包括几个小任务。教师可在教学上采用任务型教学（Task—based approach），根据学生的实际情况，结合教材内容，以具体的任务为学习动力或动机．以完成任务的过程为学习过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。任务型教学模式强调的是过程教学．目的在于鼓励学生有效地使用语言．让学生在学习活动中发挥自主性和能动性，充分调动学生的非智力因素。教学过程也是学生主体外部与内部活动的双向转化过程。