【摘 要】
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高中地理作为高中教学学科中的重要组成部分,对提升学生地理知识,提高学生空间思维能力,培养学生地理意识与应用能力具有十分重要的作用.随着新课程改革的不断推进,对高中地
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高中地理作为高中教学学科中的重要组成部分,对提升学生地理知识,提高学生空间思维能力,培养学生地理意识与应用能力具有十分重要的作用.随着新课程改革的不断推进,对高中地理的教学工作提出了全新的要求,基于问题导向的高中地理教学模式,通过有效的问题设计,引导学生在地理学习中开启思维,进行主动积极的思考,激发学生对地理学习的兴趣,增强学习信心.本文通过探讨问题导学在高中地理教学中的应用策略,为相关工作的开展提供参考.
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