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首先简要介绍跨文化网络小组工作的理论基础，然后对网络教学活动的方式及方法作以描述，其中也将对网络研讨课的构建及采用的沟通工具进行介绍，但重点是分析学生在跨地域工作小组中的相互合作。同时，本文也将提炼出能够使网络教学最佳进行的有利因素。只有使用合适的工具，并使教学活动适应于网络环境，才能确保网络教学的顺利进行。本文还将总结出那些使跨文化合作成功的因素，拟制出一份使跨地域和跨文化网络教学顺利进行的行为目录。同样，本文也将指出日益加强的数字化发展趋势带给人力资源管理的影响。此外，本文还将阐述为什么在网络环境下培