【摘 要】
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新课标倡导探究式学习,本文从教学实际出发,结合笔者的学实际,通过生物实验教学,为学生创造实验探究的平台,引导学生主动参与探究,激活学生的思维潜能、拓展学生的思维广度,
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新课标倡导探究式学习,本文从教学实际出发,结合笔者的学实际,通过生物实验教学,为学生创造实验探究的平台,引导学生主动参与探究,激活学生的思维潜能、拓展学生的思维广度,培养学生的动手操作能力和团队合作精神,让他们在亲身体验中,感受探究的乐趣。
The new curriculum advocate inquiry-based learning. Based on the teaching practice, this article combines the author’s learning practice, through biological experiment teaching, to create a platform for students to explore, to guide students to take the initiative to explore, to activate students ’thinking potential, and to broaden students’ breadth of thinking , Develop students’ hands-on ability and team spirit so that they can experience the fun of exploration in their own hands.
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