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应试教育观念对教师影响巨大,为追求考试分数,对学生多方面的阅读能力培养不够在意。就高中阅读教学存在的问题,不难发现要想提升阅读教学质量,教师任重道远,我们必须探索有效提升阅读教学的策略与方法。因此,高中语文教学中开展阅读教学创新探索势在必行。
高中语文阅读教学实践与探究
【摘 要】
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应试教育观念对教师影响巨大,为追求考试分数,对学生多方面的阅读能力培养不够在意。就高中阅读教学存在的问题,不难发现要想提升阅读教学质量,教师任重道远,我们必须探索有
【机 构】
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广东省茂名市信宜市信宜砺儒中学,525300
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年20期
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