【摘 要】
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[摘要]自主的、合作的、探究是新一轮课程改革倡导的学习方式,而探究式教学是高中化学新课程改革所倡导的重要教学理念之一。在这一背景下的化学教育,教育目标,教与学的时空,教与学的行为等多方面发生了很大的变化。对于一线教师来说,高中化学新课程的改革重点和难点是以探究为核心的多样化教学。通过科学探究,让学生这一教学主体注重过程,激发兴趣,培养探求意识,促进学习方式变革,进而达到创新能力和实践能力的培养。探
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