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随着学前教育改革和《3-6岁儿童发展指南》（以下简称《指南》）的深入实施与开展,幼儿园科学活动也发生翻天覆地的变化——更加注重幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展探究能力,分享探究过程的快乐。以下是我结合自己开展一系列科学探究活动的几点思考。
开展幼儿园科学教育活动探微
【摘 要】
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随着学前教育改革和《3-6岁儿童发展指南》（以下简称《指南》）的深入实施与开展,幼儿园科学活动也发生翻天覆地的变化——更加注重幼儿探究兴趣,体验探究过程,发展探究能力,分
【机 构】
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福建省福州市仓山区马榕幼儿园
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年12期
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