新课改下小学语文教育的审视与反思

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语文课程在我国九年义务教育体系中占据着无可替代的地位,由于其本身所具有的学科特点和功能,决定了它对培养学生的综合素养具有得天独厚的作用。如何在新课改背景下,对现有的语文教育进行审视与反思,以实现语文教育教学模式的转型,是小学语文教育发展的基本要求。基于此,围绕“新课改下小学语文教育的审视与反思”这一课题进行分析,以资参考。
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