【摘 要】
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提到小学体育教学,很多学生家长认为,就是体育老师带着学生们一起做做课间操、玩玩小游戏,基本上没有什么“教学价值”可言,对孩子成长能够起到的帮助就是在体育课堂上学生可
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提到小学体育教学,很多学生家长认为,就是体育老师带着学生们一起做做课间操、玩玩小游戏,基本上没有什么“教学价值”可言,对孩子成长能够起到的帮助就是在体育课堂上学生可以进行大规模的运动,从而发泄学习的压力,得到身体体质的锻炼和提高。很显然,这种认识是错误的,作为小学体育教师,我们深知体育教学是教育工作的重要组成部分,加强体育教学工作是推进基础教育改革的重要内容,更是实施“素质教育”的内在要求,没有体验课堂教学,学生就无法真正获得“德智体美劳”的全面发展。鉴于此,本文将立足于小学体育实践教学,结合笔者常年教学
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