浅谈初中语文阅读教学现状及对策

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在初中语文教学过程中,阅读教学是语文学科的基础之一。阅读是基于对文字了解之后的综合学习,它能够体现语文语句的组词,文章段落之间的结构分析,文章表达的核心含义以及修辞手法的赏析等等,阅读是语文知识综合性的体现。但是在当下,初中语文中阅读教材存在着一些问题,例如学生阅读量少,学生对语文阅读停留在初步阶段,难以理解文章内涵等等。在初中语文教学过程中,教师需要加强对阅读分析的教学,在教学中融入语文阅读的赏析方法以及审美角度,促使学生提升阅读速度和能力,帮助学生开阔阅读视野和知识面。教师应该采取一些有效措施培养学生
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