医学教育综合改革浪潮中公共卫生教育转变的契机——以美国内布拉斯加大学医学中心为例

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2016年6月22日至12月18日,国家留学基金委第三期赴美高等教育教学法研修班在内布拉斯加大学医学中心(University of Nebraska Medical Center,uNMC)进行了为期180天的学习。通过聆听报告、课堂观摩、走访州政府、小组讨论等形式,有幸将所见所闻所想整理如下,供医学教育同行在教改实践中参考,起到抛砖引玉的作用。
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