【摘 要】
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<正> 高校的哲学教学,如何贯彻“三个面向”的方针,克服传统教学的弊端,引导学生主动、灵活地学习,培养分析和解决问题是的能力,是一个亟待解决的课题。近年来,我对这个问题
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<正> 高校的哲学教学,如何贯彻“三个面向”的方针,克服传统教学的弊端,引导学生主动、灵活地学习,培养分析和解决问题是的能力,是一个亟待解决的课题。近年来,我对这个问题作了一点尝试: 一、紧跟形势,使哲学教学反映时代气息 目前高校学生对马克思哲学课缺乏热情,一个重要的原因就是教材内容比较陈旧,脱离现实生活,缺乏时代气息。马克思指出:“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”为了适应时代的发展,反映时代精神和现实精神,更加鲜明体现马克思主义哲学的科学性和革命性,我坚持联系现代的科学成果、社会改革
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