【摘 要】
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文化创意人才作为制约文化产业发展的核心要素,其培养模式已成为当前学界研究的重要课题。文章从多个角度剖析了上海文化创意人才的培养生态,阐释了以学科融合为指导理念的文
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文化创意人才作为制约文化产业发展的核心要素,其培养模式已成为当前学界研究的重要课题。文章从多个角度剖析了上海文化创意人才的培养生态,阐释了以学科融合为指导理念的文化创意专业应用型设计人才的培养目标和培养模式,以及资格认定办法的可行性研究,旨在对当代文化形态、结构和价值取向进行探索和重构。文章提出“艺工并举、产教融合”的设计教育模式,以新范式为引领,推动了上海工程技术大学设计教育学科的专业结构、知识体系、教育形式、资源和标准等综合改革。通过从理论到实践的反复探究,积极参与国家创意人才资质框架的建设工作,打造
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