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随着教育体制改革,小学数学教学中,学生的主体地位模糊,教学方法单一等问题越来越明显。因此,小学教师应以学生为主体,通过创新教学,提升学生对于学习的兴趣。
小学数学教学方法的不足与创新
【摘 要】
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随着教育体制改革,小学数学教学中,学生的主体地位模糊,教学方法单一等问题越来越明显。因此,小学教师应以学生为主体,通过创新教学,提升学生对于学习的兴趣。
【机 构】
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湖南省衡东县石滩乡真塘完全小学
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年10期
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