中国传统文化与当代大学生素质教育

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xdz429
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中华民族有着上下五千年的灿烂历史,源远流长,优秀的传统文化蕴含着华夏民族几千年智慧与文明,博大精深,薪火相传,历久弥新,是最具有生命力的文化瑰宝.中华传统文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力.新时代背景下,大学生的素质教育关系到社会主义建设的高效开展.因此,高校要中华优秀传统文化融入高职学生教学管理的具体工作中去,从当前学生的实际情况为出发点,构建中华优秀传统文化教材体系,激活和传承传统文化的精神内核,为中华民族的伟大复兴提供源源不断的能量支持.
其他文献
在初中阶段的学习中,学生第一次接触编程学习,学生对于这门课程教学陌生,并且编程教学由于其复杂性对学生的思维能力要求较高,所以初中编程课程的开展存在很多困难因素,针对
近年来,中学体育课堂上对教学项目具体化、多元化的呼声日益高涨,为了迎合初中生素质教育能力的发展需要,教师可以以篮球教学为例进行教学.通过知识课程的适应与教学方法的使
伴随着新课程改革的持续深化,高中语文的课堂教育理念和教学模式也发生了显著的变化,大部分的高中语文教师都意识到了新课标所提出的素质教育的重要性,因此相继开展了以素质
小学生个性差异较大,思想体系尚不完善,其活泼好动的性格特点给班主任管理工作带来了较大挑战.同时,很多小学生要么对班主任产生畏惧感,要么站在班主任的对立面.这种师生关系
初中教育作为学生从初级教育过渡至中级教育的桥梁,在学生整个教育进程中起着承上启下的重要作用.初中的语文教学作为开阔学生文学视野的重要科目,对学生今后的所学的文学课
小学生已经形成了基本的语文知识体系,在新课程改革的大背景下,教师不能局限于培养学生的基础知识,更要培养学生的思维能力,提高学生的阅读水平,使学生形成良好的语文核心素
要教好信息技术这门课程,教师既要开阔视野,灵活使用教学策略,创造性地去开展工作,进行具有针对性的层次清楚的教学设计,又要让学生体会到学习知识的快乐,使学生能在轻松的氛
新课程标准以全新的形式呈现出来,与课堂教学实践进行完美的结合,开创新的教学空间,促使学生的学习领域不断的拓展,加强学生的思维训练,以更好的增强课堂教学的效率.本文结合
;相对于较为基础的课程来说,美术课程具有极强的艺术性,并且人文性以及综合性是更强的,可以切实的帮助到学生的人文素养以及综合素养的同步全面发展.在高中绘画课堂教学过程
随着科技的发展,现代教育教学的手段和方式也在不断地进行调整和创新,教学模式从之前的完全依靠教师转变为在课堂上借助多媒体设备进行信息化教学.这是时代发展为广大教师教