【摘 要】
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本文以“Visual Basic程序设计语言”项目教学为例,介绍项目教学的本质,详细阐述项目教学的实施过程,分析总结出:项目教学要合理设计项目中的知识负载,以及符合学习者的项目
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本文以“Visual Basic程序设计语言”项目教学为例,介绍项目教学的本质,详细阐述项目教学的实施过程,分析总结出:项目教学要合理设计项目中的知识负载,以及符合学习者的项目实施过程;项目实施过程要关注对知识的行动意义的理解;采用任务定位策略,提升学习者的参与度。
This paper takes “Visual Basic Programming Language” as an example to introduce the essence of project teaching, elaborates the implementation process of project teaching in detail, analyzes and concludes that the project teaching should rationally design the knowledge load in the project and the learners’ Project implementation process; project implementation process should pay attention to the understanding of the meaning of knowledge action; the use of task positioning strategy to enhance learner participation.
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