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个体的隐性知识与人有密切的关系,包含有经验因素、技术因素、认知因素、情感因素和信仰因素.基于这种观点,可将图书馆员隐性知识存量测评的指标体系设置为5个一级指标和16个二级指标.运用层次分析法,通过定量与定性分析确定各指标的权重,建立了一个比较科学和实用的图书馆员隐性知识存量评价指标体系.