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“Noticing” in second language acquisition
【摘 要】
:
Abstract: Learners should “notice” something when they learn English. If they can absorb some English knowledge through “noticing”, it must be easier for English learners to become input into intake.
【机 构】
:
武汉铁路桥梁学校
【出 处】
:
大观周刊
【发表日期】
:
2010年41期
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