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托尔斯泰曾说“教学成功所需要的不是机制,而是激发学生的兴趣. ”设计新颖有趣的课堂结构,能培养学生的能力,陶冶学生的审美情操,激发学习兴趣,提高学习效率. 近年来,我们探索将建筑美术与电化教育手段的运用相结合,上一些较为生动活泼的美术课程,收到了很好的教学效益.
在建筑美术教学中科学运用电教手段的方法
【摘 要】
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托尔斯泰曾说“教学成功所需要的不是机制,而是激发学生的兴趣. ”设计新颖有趣的课堂结构,能培养学生的能力,陶冶学生的审美情操,激发学习兴趣,提高学习效率. 近年来,我们探
【机 构】
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四川理工技师学院
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2018年7期
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