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在建筑美术教学中科学运用电教手段的方法
在建筑美术教学中科学运用电教手段的方法
来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sondenaclaire3
【摘 要】
:
托尔斯泰曾说“教学成功所需要的不是机制,而是激发学生的兴趣. ”设计新颖有趣的课堂结构,能培养学生的能力,陶冶学生的审美情操,激发学习兴趣,提高学习效率. 近年来,我们探
【作 者】
:
田志佳
【机 构】
:
四川理工技师学院
【出 处】
:
散文百家(下)
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
建筑美术教学
科学运用
电教手段
学生的能力
学习兴趣
学习效率
托尔斯泰
审美情操
美术课程
课堂结构
教育手段
教学效益
教学成功
设计
培养
电化
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托尔斯泰曾说“教学成功所需要的不是机制,而是激发学生的兴趣. ”设计新颖有趣的课堂结构,能培养学生的能力,陶冶学生的审美情操,激发学习兴趣,提高学习效率. 近年来,我们探索将建筑美术与电化教育手段的运用相结合,上一些较为生动活泼的美术课程,收到了很好的教学效益.
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