【摘 要】
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我总觉得于燕青心里流动着一种散板。那是一些类似歌儿和旋律的东西,像一块微波漫过的水面,像一缕起自暗夜和无声海面的天籁之音:“我一次又一次地诘问我自己/海边临风的男
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我总觉得于燕青心里流动着一种散板。那是一些类似歌儿和旋律的东西,像一块微波漫过的水面,像一缕起自暗夜和无声海面的天籁之音:“我一次又一次地诘问我自己/海边临风的男人/惟一把孤独磨成剑的男人/让你古老深渊绽出新芽的男人/我寻找并且逃避的男人/那不属我的/没有他便没有诗情的男人/他是勇者还是弱者/太平洋神秘的上空我的盼
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校本教研所秉持的行动研究的基本精神在于“亲自参与”.这个基本精神实际上已经暗示了“叙事的行动研究”的基本过程,即“计划--行动--观察--反思……”,可以将这个过程表述