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目的：探索适合孕产妇的标准化、流程化健康教育模式,提高护理质量.方法：选择186例产妇分为两组,实验组采用临床护理路径方法进行健康教育,对照组按常规方法宣教.结果：实验组孕产妇的健康教育达标率和满意度均高于对照组,差异有显著性（P＜0.05）.结论：临床护理路径适合在产科应用,提高了健康教育效果和母婴护理质量.