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我是一名来自农村的一名普通的英语教师,在我任教几年以来,我发现对农村学生来说,英语想掌握得好的确很不容易,特别是现在的新课标英语,单词量太大、知识面太广、所涉及的内容过于西化、知识体系繁杂零散且难度较大。另外,新目标英语对教师的要求越来越高,面对如此难教的学生和如此深度的教材,容易造成老师的急躁情绪,甚至不少的英语教师不得不抛开现有的教材,而按着自己的意愿“自编”教材来授课。因此有很多农村英语老师都呼吁现行的英语教材不适合农村,