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利用高校院级大型仪器开设实验教学,满足社会对人才培养的需求,充分发挥大型仪器在高校实验教学中的作用;通过专业理论知识与大型分析测试仪器有机结合,开展综合实验课促进实验教学改革;采用仪器管理人员参与实验教学,构建共享平台,不断提高管理人员的业务技能的管理模式,是大型仪器更好的服务于创新人才培养的需要。