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阐述了“可编程控制器技术”网络化教学模式的必要性，介绍了网络化教学设计总体结构与实践方法。“可编程控制器技术”是电气自动化一门综合应用课程，该课程在课程体系中起着承前启后的作用，是自动化领域理论应用知识的核心部分。针对该课程知识点多、信息量大、知识更新迅速等特点，应用网络教学平台建设PLC网络课程，实施网络教学模式，实现了师生交流互动,便于学生主动学习。