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综合实践活动课程实施十年来,存在着诸多问题,究其原因在于:富有中国特色课程理论的缺失是根本,缺乏符合中国国情的课程制度是导致课程推进困难的直接原因。从中国师生的现实处境出发,立足中国社会的真实状态研究综合实践活动课程,可以有效地实施该课程。其具体对策为:正确建构课程内涵;提升课程地位,细化课程标准;提炼出针对城乡二元结构的农村实施策略与模式;创建符合中国政治、经济和文化特性的课程制度。