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小学阶段学生的思维仍以具体形象思维为主,因此抽象的内容学生在理解上存在一定的难度.而思维导图则可以将抽象内容具体化、形象化,帮助学生更好的理解知识点,从而有效提升小学语文教学质量.基于此,本文就以小学中段语文教学中思维导图的具体运用进行探究.
思维导图在小学中段语文教学中的应用
【摘 要】
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小学阶段学生的思维仍以具体形象思维为主,因此抽象的内容学生在理解上存在一定的难度.而思维导图则可以将抽象内容具体化、形象化,帮助学生更好的理解知识点,从而有效提升小
【机 构】
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广西靖西市第二小学 广西 靖西 533800
【出 处】
：
文渊（小学版）
【发表日期】
：
2004年期
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