我喜欢所有的季节

来源 :小学生必读(高年级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pgwork2011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一年有四季。春夏秋冬。我喜欢冬天。冬天,我可以滑冰,还可以滑雪。我喜欢堆雪人。我喜欢扔雪球。我喜欢春天。我喜欢春雨。花开了,树绿了。 There are four seasons a year. four Seasons. I like winter. In winter, I can skate and ski. I like to make snowmen. I like to throw snowballs. I like spring. I like spring rain. Flowers, trees green.
其他文献
20 0 0年 2月 2 3日至 2 4日 ,国家电力公司、网省集团公司及来自全国 13个省区水电厂的 6 0名水电专家和领导 ,在广西宜州水电厂举行水轮发电机组弹性金属塑料水导油轴承技
小学语文教学是小学教育教学的重中之重。创设小学语文高效课堂,则显得尤为重要。为师者必须转变观念,创新方法,优化设计,拓展巩固知识以提高小学语文课堂的效率。 Primary
出于职业的关系,我在世界各地观光考察之时常将观察的重点置于城市、建筑之上。走了一些地方虽感受颇多,唯有此次台湾考察印象最深,全程充满着感动。这种感动源于骨肉相连的
【名师简介】陈曦,四川省特级教师,国家级骨干教师,现任教于成都市高新实验小学,兼任成都市高新区教研室语文教研员。从教以来,始终把“专业与精神的共同成长”作为人生目标,
教材是学生学习知识、习得技能并逐步形成健全人格的凭借。小学语文教材中蕴涵着丰富的人格美。教师应充分、合理地利用教材资源,让高尚的情操、崇高的思想通过语言文字流入学生的心田,提高学生的文化品位、审美情趣,使学生认识社会、认识人生,领悟做人的道理,形成健全的人格。    一、挖掘教材中蕴涵人格教育的内容    1.把握课文题目中的人格教育因素。许多课文的题目就包含了对人格的思考、塑造。教学这类课文时,
利用高塑性金属材料对试验样品的纵向和横向部分进行镀层处理 ,可以发现试验样品的工作耐久性得到了提高。为了检验活塞模拟装置的往复运动和冲击载荷对它的影响 ,进行了一系
目的:探讨新生儿肠道闭锁围手术期的护理措施。方法:1例先天性肠道多处闭锁患儿在围手术期给予有效的护理,观察患儿的恢复情况。结果:该患儿术后80天出现肺部感染、新生儿胆
习作要求:我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,请写一写自己或别人成长的故事。要写得清楚具体。还可以联系自己的生活实际,交流读了《乌塔》以后想到了什么
所谓无形的竞争对手,是指企业的市场营销人员思考和看待世界的方式方法。这些无形的竞争对手是营销计划失败的最基本的原因。如果企业能仔细地分析以下10个无形的竞争对手,
在化学教学过程中,科学素质教育应该强调培养、发展学生的科学能力。科学能力应是科学素质教育的核心。因为,从社会的生存和进步来看,这种能力的重要性远远超过对具体科学概