兴趣的觉醒——小学体育教学的不变追求

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随着新课标改革的不断深入,小学体育教学的要 求变得越来越严格,致使很多小学生感到体育课变得非常枯燥 乏味,从而出现了厌倦的情绪。针对这一情况,小学体育教师 要积极反思自己的教学方式,分析出现这种状况的原因是什 么。理论上讲,小学生正处于活泼好动的年龄,应该非常喜欢 这种活动类型的课程才对。随着研究的深入,体育教师发现小 学生非常愿意参加体育游戏。小学体育的主要教学任务是给 小学生传授体育锻炼知识,帮助他们掌握一些锻炼身体的方式 方法,因此,体育教学不应该是一成不变的,应该根据小学生的 个人情况进行灵活变化
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