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以贵州省安顺市"民族民间文化进校园"政策作为切入口,不仅展示了贵州省"民族民间文化进校园"政策在安顺市的实施现状,并具体分析该政策实施的效果、面临的问题及其相应的建议措施,认为通过学校教育渠道来传承和保护民族传统文化,是一条行之有效的文化传承途径。
安顺市“贵州省首批民族民间文化教育项目学校”个案调查研究
【摘 要】
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以贵州省安顺市"民族民间文化进校园"政策作为切入口,不仅展示了贵州省"民族民间文化进校园"政策在安顺市的实施现状,并具体分析该政策实施的效果、面临的问题及其相应的建议
【机 构】
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中央民族大学教育学院; 中央民族大学民族教育研究所;
【出 处】
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广西民族大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年01期
【基金项目】
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联合国教科文组织西班牙千年发展目标促进基金资助“文化和发展”项目“中国少数民族基础教育政策研究”
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