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新课程要求改变传统教学中过分强调授受式学习的状况.倡导探究式学习。开展探究式学习有利于激发学生的求知欲望,有利于培养学生的创新精神和实践能力.使学生真正成为学习的主人。在本文中,笔者以自己执教的初中数学习题课《线段的条数与规律探究》(人教版课标教材《数学》七年级上册)的教学实况为例,就如何在初中数学课堂教学中开展探究性学习略陈浅见.与各位同行探讨。