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学生是学习的主体,在初中数学教学中教师要为学生提供主动参与数学问题思考、分析和解决的过程,让学生在主动参与和发挥主观能动性的过程中不断提高数学能力,而探究式教学的实施能够为学生提供这样的机会,有助于真正提高学生的数学能力,达到数学教学的目标.本文结合教学经验,就探究式教学在初中数学教学中的应用展开论述.