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"互联网+教育"的发展促使越来越多的人开始尝试在网络环境下进行教学与学习,网络学习空间作为"三通两平台"的产物也逐步走进研究者的视野。本文借助微信公众平台,以《现代教育技术应用课程》为例,构建了适合师范生学习的网络学习空间,从而进一步拓展了师范生的培养模式,并为师范生的学习带来了新的体验。