【摘 要】
：
当前,我国行政事业单位财务管理工作面临财政经济体制改革的挑战,同时,社会整体经济形势的变动也从外部环境的角度提出更高要求。行政事业单位作为政府各项工作的重要组成,其财务管理的科学合理对于服务人民、建设祖国有重要意义。财务管理工作的核心即预算管理,新预算法的实施在促进行政事业单位的全面预算管理以及财务管理目标的明确化等方面有所建树,但在实际执行中也表现出了部分问题。本文从新预算法对行政事业单位财务管
论文部分内容阅读
当前,我国行政事业单位财务管理工作面临财政经济体制改革的挑战,同时,社会整体经济形势的变动也从外部环境的角度提出更高要求。行政事业单位作为政府各项工作的重要组成,其财务管理的科学合理对于服务人民、建设祖国有重要意义。财务管理工作的核心即预算管理,新预算法的实施在促进行政事业单位的全面预算管理以及财务管理目标的明确化等方面有所建树,但在实际执行中也表现出了部分问题。本文从新预算法对行政事业单位财务管理的要求出发,分析当前新预算法视角下行政事业单位财务管理存在的问题,以及新预算法下行政事业单位财务管理的变化,从而得出财务管理进一步优化的对策建议,为此领域的进一步发展提供参考。
其他文献
以核心素养为主要发展目标设计语文写作教学方案的过程中,不仅可以有效提升学生的综合素质水平,同时可以帮助学生以较高的学习效率完成多元化的语文写作学习目标。本文通过设计开放性写作主题,发展学生思维能力;构建多元化写作情境,发展学生审美能力;创设丰富化写作活动,发展学生理解能力等多项措施,对核心素养下的小学语文写作教学策略进行全面分析及探究。
7月1日,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京召开。福建社会科学院组织全院党员、干部集中收看习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话现场直播,并组织开展学习交流座谈。习近平总书记的重要讲话,引发福建社会科学院党员干部的热烈反响。党组书记陈祥健研究员认为:习近平总书记的重要讲话,是一篇闪耀着马克思主义思想光芒的光辉文献,具有划时代的伟大意义。一是气势磅礴,
在核心素养理念的推动下,教师更加注意写作教学的设计性、策略性与实效性,积极通过一些人性化、趣味化以及主体化的教学方法有效促进小学生的知识积累、能力训练与素质发展,真正实现小学生核心素养的综合提高。
随着时代的发展和变化,社会对人才的需求也在不断变化。传统单一型人才已经无法满足社会需要。因此为了培养符合社会发展需要的人才并提高我国教育的国际竞争力,国家提出了提高学生核心素养的理念。小学语文写作教学是提高学生语文素养和核心能力的重要部分,教师要在教学活动中不断更新教学理念,创新教学模式,通过多元化的教学方法提高学生的核心素养。
小学是孩子塑造思维方式和发展写作能力的最佳时期。因此,小学教师就需要不断地对学生进行训练,让学生潜移默化地提升自身语言能力。在语文的学习过程中,写作是十分重要的内容,写作能力也是需要学生掌握的。提升语文素养技能,作文的写作也是核心内容。在写作过程中,生活化的写作占据了十分重要的地位,通过让学生在日常生活中挖掘生活素材,更好地发觉生活的美,不断提升小学生的写作能力。希望能为相关的教育工作者提供一些参
散打是一项主要以踢、打、摔技术手段为主的体育运动,在实战对抗和日常训练中,容易身体损伤。散打运动的损伤主要集中在面部、手肘关节、膝关节、小腿、脚踝等部位,如果能够采取充足的防护措施,可很大程度地减少运动员损伤。笔者就导致散打运动员损伤的相关因素进行了充分分析,并提出了预防措施,旨在为同行提供参考。
猫剖腹产３３６例治验赵学修，王森，吕铁锋（河南省周口农校动物医院，４６６００１）自１９９０年以来，我院先后诊治难产猫３３６例，报告如下。一、保定与麻醉患猫侧卧保定每公斤体重注射８４６注射液０．０５～０．１毫升进行全身麻醉。二、消毒按常规方法进行。三、...
新课标对小学语文教学提出了更高的要求,注重对小学生核心素养的培养,提高小学语文写作质量,可强化学生的文字功底,提升写作水平。就小学语文写作教学过程中存在的问题进行分析,具体探究优化小学语文写作教学的策略。
小学语文教育体系中,写作作为重要的教学部分,既影响着小学生语言表达能力的发展,也直接影响了小学的逻辑思维能力,但当前小学语文写作教学中还存在教学理念落后、教学方法陈旧、学生学习热情不高以及教学评价缺乏量化标准等多种问题,需要通过强化核心素养的应用来改善这一问题。因此,本文从当前小学语文写作教学的现状研究出发,充分分析了核心素养在小学语文写作教学中的应用必要性,并结合教学实践给出了相关的教学及应用建
新课程改革背景下,小学语文教师在对教育教学工作不断探索的过程中,逐渐认识到写作教学的重要性,并针对习作教学开展了一系列探究和实践活动。文章对小学语文习作教学进行了全面分析,以期小学语文教师在核心素养理念的指导下能够探索和总结出有效的习作指导策略,进而促进学生写作水平的提高。