手术室骨科患者不良情绪的因素分析及相应护理对策

来源 :中国卫生标准管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cnlhong197416
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析手术室骨科患者不良情绪的因素分析与护理对策。方法 2013年11月~2015年12月将我院90例手术室骨科患者通过电脑随机分组的方式,分为研究组和常规组,每组患者均为45例。常规组采用传统护理,而研究组给予手术室管理措施。分析患者不良情绪因素以及护理措施。结果患者不良情绪主要包括:疼痛、手术过程、环境陌生、麻醉过程等。采取不同护理措施后,研究组患者的焦虑和抑郁低于常规组(P〈0.05),组间比较具备差异。结论实施有效的护理干预能够降低手术室骨科患者的不良情绪,对应激状态起到改善作用,为良好手术奠定
其他文献
在新课程标准下,不但要让实验教学成为初中物理教学中的一种必备手段,还要赋予其较高的作用与地位,以此来保证物理实验在整体教学安排中具有较高的比重,帮助学生实现理论与实
目的本研究主要分析连续性护理干预对扩张型心肌病合并心力衰竭患者生活质量的影响。方法选取我院2014年10月-2015年10月扩张性心肌病合并心力衰竭患者共120例,将患者随机分
目的探讨运动负荷门控心肌灌注断层显像(GSPECT)护理配合措施.方法 378例运动负荷GSPECT的护理配合措施的制定和实施.结果护理人员的基本要求、心理护理和运动负荷GSPECT中的
目的:探讨脑发育不良患儿的内科康复护理措施。方法2013年1月-2015年2月选取我院收治的80例脑发育不良患儿,以随机数表抽取法将其分为常规组(n=40)与康复组(n=40),给予常规组患儿常
目的:研究系统护理干预应用于急性心肌梗死急救康复的效果。方法对我院2014年7月~2015年7月进行急救治疗的84例急性心肌梗死患者进行分组观察,将其随机分为常规组和系统组,各42例
本文对今年浙江高考解析几何解答题,从浅层次思考入手,不断深化,不断调整与优化,展现探索过程的峰回路转,努力达成对这类问题的良好解题经验,实现天堑变通途.
在初中数学课堂上,加强概念教学非常重要.教师要结合不同类型的概念有针对性地确立教学实施方案,同时,要从学生的认知状况出发,多给予学生有针对性的学习指导.教师要善于利用