每年高考结束，面对高考作文题，总有人痛心疾首地搬出法国高考作文来对比：看看人家，博雅深邃，比你们不知道高到哪里去了。这往往让很多同学对高大上的法国高考作文羡慕不已。比如，2017 年法国高考文科作文题是这样的：
　　仅凭观察，是否足以认知？
　　我有权利做的一切，是否都是正确的？
　　就卢梭《论人类不平等的起源和基础》选段，写一篇论文。
　　这些题目有很强的思辨性，中国知识分子，每见此都难抑羡慕之情：这些题连不少国内哲学专业本科生都答不上来，“怪不得法国乃至欧洲是出思想家的地方，而中国的高考似乎更多的是在强调记忆”。不过，法国高考作文真的像中国人想的这样高大上吗？法国人对此又怎么看呢？
　　如果仅就考试内容而言，法国作文题当然要比中国作文更高大上。因为，中国作文题属于语文科目，仅考查语言写作能力。而法国高中的语文提前结课，毕业会考的作文题属于哲学科目，除了写作，还要考哲学功底。
　　高考考哲学，是法国教育的一大特色。很多国家都在高中开设哲学课程，但把哲学设为大部分学生必修、且分值比例如此巨大的科目，全世界仅法国一家。每年高中毕业会考，数十万考生都要在四个小时里奋笔疾书，回答“劳动的价值”“权力和利益的关系”，甚至“我是谁”这种宏大而终极的哲学命题。
　　但另一方面，其答题方法又非常老套，和 GRE作文乃至古代八股文没什么两样：先要解释并深化命题，然后引用著名哲学家观点从正反两面加以阐述，结尾再拔高一个八度。
　　如此答题，自然难免套路丛生。由于一定要批判著名哲学家，“什么都反对”的尼采成了争相引用的对象。柏拉图（Platon）的被引率也很高，或许仅仅是因为名字好拼。
　　虽然八股研究已经相当成熟，哲学考试的表现依然不尽如人意。满分20的考试，平均分往往在 10分左右徘徊。但更糟糕的是，考试分数无统一标准，高度依赖阅卷人的主观评定。社交网络上，有考生如此自嘲：“我对哲学毫无兴趣，只上过一节課，甚至没有看懂考题……我在两张试卷上写满蠢话和陈词滥调，然后拿了平均分：11/20。”
　　2010 年高考后，法国最大的教育刊物《学生杂志》（L'Etudiant）把同一篇作文交给 10 名哲学教授打分，结果分数跨度之大令人震惊。《学生杂志》将作文打分戏称为“摇奖”，引起全国舆论风暴。
　　难度极高、标准不清，却没什么实际应用价值。连许多法国人自己都不明白，“我们为什么要考哲学”？面对高深莫测难以应试的哲学作文考试，你还向往吗？