核心素养下的美术课堂教学

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伴随着我国社会教育理念的不断提升以及课程改革的不断推进,国家对于学生们的教育重视程度越来越高,希望同学们在学校教育当中可以实现自身德、智、体、美、劳的全面发展,而不再仅仅是局限于对于学习成绩的重视,美术课堂逐渐受到教育学的重视便引发了许多对于美术课堂如何高质量进行,何为美术课堂的核心素养进行了一系列的思考和研究便是一个有效的证明,而如今美术课堂在我绝大多数地区甚至可以说是在全国学校教学当中都已经开展。
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