【摘 要】
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品格教育对于小学生的德育教育来说是其中的关键内容,也是小学道德与法治这门课程在教学过程中的重点教育目标。因此,小学道德与法治教师应该进一步了解品格教育对于小学生成长的价值和作用。在实际的教学过程中,需要对教学方式以及教学手段进行进一步的创新和优化,始终坚持以人为本的教学理念,将品格教育科学合理地融入小学道德与法治这门课程的教学过程中。基于此,本文将对小学道德与法治品格教育展开相应的探讨,综合现阶段
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品格教育对于小学生的德育教育来说是其中的关键内容,也是小学道德与法治这门课程在教学过程中的重点教育目标。因此,小学道德与法治教师应该进一步了解品格教育对于小学生成长的价值和作用。在实际的教学过程中,需要对教学方式以及教学手段进行进一步的创新和优化,始终坚持以人为本的教学理念,将品格教育科学合理地融入小学道德与法治这门课程的教学过程中。基于此,本文将对小学道德与法治品格教育展开相应的探讨,综合现阶段小学道德与法治品格教育的教学现状,提出一些优化的建议,以供广大教育工作者参考。
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