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新课程实施以来,校本培训已经成为教师继续教育的一种最直接、最现实、最有效的培训方式,受到各个学校的广泛重视.但由于校本培训是伴随新课程出现的新生事物,不少学校(特别是农村小学)还处于盲目的摸索阶段,缺乏经验,效果欠佳.为了帮助广大农村小学早日走出一条符合自己学校的校本培训之路,现将武隆县实验小学在校本培训中的一些初探介绍于后,供各兄弟学校借鉴.