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我国的网络化教学模式还尚未成熟，传统的教学方法还在广泛使用，教学模式无法完全适应当前的网络化教学和多媒体教学活动，教学形式呆板，教学内容无法及时得到更新，而且网络平台的有效学习资源和信息不够而无法展示网络化教学的优势，网络化教学中的合作学习和协作学习也无法得到真正的体现。以Blackboard网络教学管理平台为依托开展大学生网络自主学习探究，寻求提高学生网络自主学习效果的策略。