关于语文阅读教学阶段性的思考

来源 :合肥联合大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdwh14226
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本文从关注语文阅读教学效率较低的现状出发,提出在语文阅读教学中,应该根据学生在不同阶段阅读能力发展的特点,进行有针对性的阅读能力培养,并且强调了在中学阶段的重点是提高学生的理解能力.
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